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Kinderleichte Bildung

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Was wackelt da? Ein Fingerspiel zu Ostern

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Fühlwanne: Speisestärke und Wasser

Alter: ab 1 Jahr Besonders gefördert: Fühlsinn Eine sehr beliebte Fühlwanne, die wir immer wieder benutzen, ist diese mit Speisesstärke und Wasser. Für die Menge, die man auf dem Bild sehen kann (wieder in der Trofast-Wanne), haben wir eine Packung Speisestärke benutzt und so lange Wasser hinzugefügt, bis es eine dickflüssige Konsistenz bekommt. Das besondere an diesem Gemisch, was es nicht nur für Kinder immer wieder ideal für spannende Experimente macht, sind seine physikalischen Eigenschaften. Es wird als nichtnewtonsches Fluid bezeichnet, was bedeutet, dass die Zähflüssigkeit sich verändert, je nachdem, wieviel Kräfte darauf wirken. Für die Praxis bedeutet das: Taucht man die Finger oder einen Löffel langsam ein, verhält sich das Gemisch wie eine Flüssigkeit. Verwendet man mehr Kraft, wie durch einen festen Schlag, verhält sich das Gemisch wie ein fester Stoff. Experimente, die man dadurch machen kann: Ein Löffel wird in ein höheres Gefäß mit der Flüssigkeit

18 gesunde, abwechslungsreiche Ideen für's Frühstück für Babys und Kleinkinder

Sucht ihr noch gesunde Ideen, um mehr Abwechslung auf den Frühstücksteller eurer Kinder zu bringen? Hier stelle ich euch 18 unserer Frühstücksteller der letzten Wochen vor. Alle Rezepte sind ohne zusätzlichen Zucker, Salz und Honig gemacht und daher auch für Kinder unter einem Jahr geeignet. Vieles lässt sich mit den Händen essen, sodass die Kinder schon früh Selbständigkeit erlangen. Je nach Alter der Kinder müssen Blaubeeren und Trauben noch geschnitten werden, um die Gefahr des Erstickens zu bannen. 18 gesunde, abwechslungsreiche Frühstücksideen für Babys und Kleinkinder Brot mit Frischkäse, Mango und Blaubeer-Joghurtdrops Toast mit Gouda, Mandarinen und Blaubeeren Grießschnitten mit Apfelmus und Joghurt mit Erdbeeren Vollkornbrot mit Erdnussbutter und Bananen, Mandarinen und Himbeerpanacotta Baked Beans, Vollkorntoast und Tomaten Couscous mit Rosinen, Zimt, Kakao und Banane, Mandarinen und Blaubeeren Dinkelstangen mit Hummusdip und Mango Hafertaler mit Joghu

Malen unter Klarsichtfolie: eine saubere Sache

Alter: ab Sitzalter Besonders gefördert: Feinmotorik, Sehsinn, Verständnis von Farben Die Malaktion eignet sich gut für Kinder, die es nicht mögen, Farbe an den Fingern zu haben. Gebt dazu etwas Farbe (z.B. Fingerfarbe oder andere flüssige Farben) auf Papier und überdeckt es dann mit Klarsichtfolie. Alternativ könnt ihr auch eine Gefriertüte oder eine Klarsichthülle benutzen. Dann können die Kinder die Farbe mit den Fingern verteilen. Nehmt zwei verschiedene Farben und macht die Kleckse nahe beieinander, dann kann man gut beobachten, wie die Mischfarben entstehen. Je nachdem, wie die Folie danach abgezogen wird, entstehen noch verschiedene Effekte in dem Bild.

Einfache Laterne für Kleinkinder

Alter: ab 1,5 Jahren Besonders gefördert: Feinmotorik Heute haben wir die erste Laterne für dieses Jahr gebastelt. Wir haben uns für diese Schaflaterne entschieden, weil auch schon Kleinkinder dabei den Großteil der Bastelarbeit übernehmen können. So ist sie auch für Kinder in der Krippe oder Kindertagespflege geeignet. Man braucht dafür: eine leere Plastikflasche (wir nehmen die von Granini, weil sie eine schöne Form hat) Tapetenkleister Wattebällchen ein Stück Pappe in braun oder schwarz Klebestift, Pinsel, Filzstift, Schere, Schnur, Nadel Die Kinder können zunächst den Tapetenkleister mit dem Pinsel auf der Flasche verteilen, so dass sie im unteren Bereich rundherum klebt. Die Graniniflasche hat den Vorteil, dass man sie am schmalen Hals gut festhalten kann. Dann werden die Wattebällchen auf die Flasche geklebt. Wenn alles trocken ist, kann man Teile der Bällchen wieder vorsichtig abrupfen, damit die Schafwolle nicht so dick ist und das Licht gu

Wir malen mit Rasierschaum

Alter: ab 1,5 Jahren Besonders gefördert: Fühlsinn, Farbverstehen Wir haben in dieser Woche eine Malaktion mit Rasierschaum gestartet. Dazu bekommen die Kinder weißes Papier (am besten etwas fester), auf das ich einige Tupfer Rasierschaum gebe. Wer die Flasche schon alleine bedienen kann, darf das selbst tun. Ich verwende dazu Rasierschaum für besonders sensible Haut, da die Kinder ihn auch gerne mal mit den Händen befühlen wollen. Dann dürfen die Kinder noch etwas Acrylfarbe aufs Blatt tupfen und bekommen zunächst Pinsel zur Verfügung gestellt. Man sieht auf dem Bild schon, wie unterschiedlich die Kinder sich dem neuen Material annähern, das darf natürlich jeder in seinem Tempo tun. Die Verbindung des Schaums mit der Farbe gibt schöne Effekte, wie man hier sehen kann. Als die Kinder Farbe und Schaum ausreichend erkundet hatten, haben ich zusätzlich Gabeln zur Verfügung gestellt. Damit kann man die Farbe wieder Abkratzen und so weiße Spuren erzeugen. Als

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